Professeure ou professeur en psychoéducation

Informations générales

L' Université de Sherbrooke sollicite des candidatures afin de pourvoir à un poste de professeure régulière ou professeur régulier en psychoéducation. Il s'agit d'un emploi régulier à temps complet rattaché au Département de psychoéducation de la Faculté d'éducation .

À propos du Département

Réputé pour ses programmes de formation et sa contribution à l'avancement des connaissances, le Département de psychoéducation de l'Université de Sherbrooke valorise l'équilibre entre l'innovation pédagogique et la recherche scientifique. Il offre des programmes de formation en psychoéducation aux trois cycles universitaires, avec une visée professionnelle et scientifique.

Les 19 membres de l'équipe professorale détiennent une expertise sur l'adaptation psychosociale, ses déterminants et les stratégies à mettre en place pour la favoriser. Plusieurs membres s'intéressent également aux services ou aux interventions à mettre en place pour prévenir les difficultés d'adaptation ou pour soutenir les personnes qui en souffrent. Outre les valeurs communes à l'ensemble de l'université, l'équipe de psychoéducation accorde une grande importance à la collégialité, c'est-à-dire au plaisir de travailler ensemble dans la recherche de l'excellence, tant en enseignement qu'en recherche.

Profil recherché

Personne ayant une excellente connaissance de la psychoéducation et détenant une expertise dans le domaine de l'évaluation ou de l'intervention psychoéducative auprès d'enfants, d'adolescents ou de jeunes adultes qui présentent des difficultés d'adaptation ou qui sont à risque d'en présenter, ou auprès de leurs proches.

Les éléments suivants pourraient être considérés comme des atouts :

Une spécialisation dans l'un des domaines suivants : difficultés d'adaptation liées à la santé mentale ou à différentes formes de dépendance, identité professionnelle en psychoéducation, intervention de crise. 
Une expérience significative en évaluation ou en intervention, cohérente avec le modèle psychoéducatif.

Fonctions

Enseigner aux trois cycles d'études. 
Développer des activités de recherche fondamentale ou appliquée. 
Encadrer des étudiantes et étudiants aux études supérieures. 
Participer à la vie universitaire. 
Contribuer au service à la collectivité.

Exigences

Détenir un doctorat en psychoéducation ou dans une discipline jugée pertinente.
Avoir un intérêt marqué et de bonnes aptitudes pour l'enseignement et la pédagogie universitaire.
Avoir un intérêt marqué pour la recherche (disciplinaire, interdisciplinaire) et pour le transfert de connaissance et l'innovation.
Démontrer une bonne capacité à diriger des étudiantes et étudiants aux cycles supérieurs.
Avoir un dossier de publications dans des revues à comité de lecture de niveau international, attestant de l'excellence du dossier de recherche.
Démontrer des habiletés à établir et maintenir de bonnes relations interpersonnelles, un sens de la collaboration et des habiletés au travail d'équipe.
Démontrer des qualités de leadership, d'initiative et d'excellentes capacités à communiquer et à interagir efficacement et harmonieusement avec divers partenaires internes et externes.
Être en mesure de se conformer aux exigences liées à la conduite responsable en recherche.
Avoir la capacité d'enseigner en français ou d'atteindre cette capacité rapidement.

Conditions de travail

Les conditions de travail sont régies par la convention collective en vigueur.

Poste régulier à temps complet.

Date prévue d'entrée en fonction : 1er août 2024. 

Teaching programme